幼儿第一次上幼儿园,入园时撒娇不让妈妈走,妈妈走后则哭鼻子,一直哭着说“妈妈快出来!”下面是这个幼儿的教育案例分析——妈妈快出来!
早上来园时,孩子们能主动、大方地向老师问好的却少之又少,有的是在家长的提醒下才会轻轻地说,而这一现象主要表现在第一次入园的幼儿身上。下面分享幼儿园小班案例分析——为什么不说“早上好”?
大班的幼儿,有着他自身的特点。面对那么大的幼儿,该用什么样的教育方法去引导他们呢?真是有点让我犯难。可当我见到那一张张懂事的小脸时,我觉得有点拉近了我们之间的关系。和他们的沟通显得容易得多了。 ...
开学前我们对每个孩子逐一进行了家访.到天天家时,小家伙双脚盘坐在沙发上正在一边看电视一边吃饭,饭菜掉得到处都是.他给我们的第一印象就是顽皮.从这次家访得知:和我们班大部分孩子一样,因为爸爸妈妈在昆山工作, ...
课间活动时,我与孩子交流时讲述过要为班级买些小金鱼的设想。不想放学时,调皮好动的蔡芮哲见妈妈来接他,一个劲飞奔过去,推着妈妈嚷道:妈妈,胡老师说要买些小金鱼,你认识卖金鱼的阿姨的,你带我去帮胡老师 ...
案例: 大班的标标小朋友在班里是出了名的打架好手,每天都有关于他的一些新闻。每当他看到其他孩子做游戏、玩玩具时,他悄悄地靠近他们,趁其不备便伸手去抢玩具,抢不到就撒泼哭闹,甚至拔出拳头伸向同伴 ...
今天,我们外出挑马兰时,我特意将调皮好动的张松杰拉在身边一起挑马兰。刚开始时,他显得有点拘谨,低着头一言不哼,连正眼也不敢瞧你一眼。我总是走到哪,亲切地喊着他的名字一起走。 慢慢地,他不用你喊 ...